こんにちは、塾長の林です。

少し風が強いですが、良い天気で気持ちいいですね!

今朝はうちの子が持久走だったので見に行ってきましたが、意外と速くなっていてびっくり!でした。

週末の野球団の練習ではこんなに速くなかったような。。。ということは???

 

さて、本日も新聞記事からです。

朝小新聞に「教科書の文章、理解できない?」という記事がありました。

それによると、「アメリカのメジャーリーグ選手の出身地の内訳は選手の28%はアメリカ以外の出身」とあるのに対して、72%はアメリカ出身というグラフを答えさせる問題で正答率が中学生12%、高校生28%という結果が分かったそうです。(国立情報研究所の調査)

以前にも国語力について書きましたが、文章を読むことが苦手な子どもが増えてきている実感はあります。当塾でも入塾間もない子は解説を読むのが面倒くさいので、すぐに「わかりません!」と聞いてきます。

先日もこんなやりとりが・・・

生徒「わかりません!」

私 「ヒントみた?」

生徒「みたけどわかりません!」

私、ヒントを開きながら「ここ読んだ?やり方書いてあるよね?」

生徒「読んでませんでした・・・」

入ったばかりの子は大体ここから始まります。

ショウインは「ヒント」「ポイント」を見ればだいたいの問題の解き方がわかりますので、きちんと読めば解けるようになっています。

(もちろん全てではないですし、その子のレベルを超えた解説もあるのでその場合はフォローしています)

慣れてくるとこんな具合にヒントをみながら自分で考えて解こうとする姿勢がついてきます。

自分で解説を読みながら学習を進めますので、慣れるまで時間はかかりますが、自立学習の力は確実に養われます。市販の問題集や参考書を読み込む力も上がりますし、何より自分のペースで学習をすることができるので、分かる子はどんどん進み、ゆっくりな子はゆっくりと理解しながら進めていけます。

マンツーマンではない個別ですが、完全個別と看板に掲げている理由の一つです!

長くなってしまったので、教科書を理解できない理由はまだありますが、続きは次回に書きますね!

 

受験生の保護者の皆様へ

これからお子様は、前向きな状態、後ろ向きな状態が混ざる不安定な精神状態になるタイミングがあります。

テスト結果で一喜一憂は当たり前、先週学習したことを忘れてしまい、自分の能力に自信が持てなかったり、現実逃避の気持ちになったりするかもしれませんが、勉強のことはお任せいただき、ご家庭ではお子様のありのままの姿を暖かく見守ってくださいませ!

お子様の頑張りを信じてください!

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担当 : 林

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